新鲜事在课堂上玩泥巴——如何突破常规思维的边界

大家好！今天我要分享一个来自校园的故事，相信不少人都有过类似的经历，这个故事虽然看上去有点奇特，但其实它蕴含着深刻的道理，那么让我们一起走进这个“新奇”的世界吧！

想象一下，你在教室里，与同学们共同学习，你的注意力被某个话题吸引，而那个话题就隐藏在一张干净整洁的白板后面，你开始用手指轻轻勾勒出那些关键词，然后你尝试着将它们组织起来，形成一段有意义的语句，这就是学习的过程，也是打破常规思维的边界。

在我们的生活中，我们往往会被一些琐碎的事情所困扰，比如完成作业、准备考试等，这些事情看似无关紧要，却可能耗费我们大量的时间和精力，在这个过程中，我们需要寻找新的方法来应对压力，而这种新的思维方式就是打破常规思维的边界。

在我的教学生涯中，我曾遇到过一个学生，他在课堂上做污污的事，一开始我以为他是无知的，因为我们都清楚，不应该在课堂上玩游戏或者做一些不适当的行为，但是当我看到他做出的动作时，我才明白，他并不是无知，而是对周围环境的感知力不足。

他用泥土模仿了一位老师的动作，脸上还挂着一丝得意的笑容，那一刻，我深深地意识到，我们在日常生活中需要做的，不仅仅是在课堂上完成任务，更应该学会如何理解和处理周围的环境，如何用自己的方式去表达自己的想法。

我想告诉大家，无论我们在何处做什么，都应该尊重规则，尊重他人，这是因为，我们才能真正地成长和发展，而在学校的课堂上，我们可以尝试打破常规思维的边界，体验不同的生活方式，这样不仅可以增加我们的知识面，也可以提升我们的创新能力。

就是我对这个问题的一些思考，我希望通过这个故事，让大家了解到，无论我们在哪里做什么，都应该有自己的思考和判断，不要轻易接受他人的观点，也不要轻易放弃自己，因为，我们才能真正的自我成长和发展。